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研修反思

袁文怡:第二十三周教学反思
现代文阅读理解是语文测试研究的一个热点,也是初中阅读教学的一大难点。大量研究表明:阅读理解的过程是一个复杂的心理过程和思维过程,它既有认知的参加,也有情感的参加,更伴随着紧张的思维活动。因此,要提高学 ...
分类:    2018-2-1 19:27
袁文怡:第二十二周教学反思
众所周知,初中语文文言文教学一直以来都是语文教学中的难点,而七年级学生又刚刚接触文言文,就像刚刚接触一门外语一样,陌生而又好奇。对于如何利用好他们的好奇心,让他们更好地学习文言文,达到大纲的要求,是我 ...
分类:    2018-2-1 19:23
袁文怡:第二十一周教学反思
按照以前的“惯例”,复习中总是我来唱主角,学生来配合,并且总是围绕书中的那点东西转悠,我教的累,学生学得辛苦,复习效率不高。怎么才能在短短的四十分钟里让学生复习得又快乐又有效呢?我不断思索着。后来,我 ...
分类:    2018-2-1 19:19
袁文怡:第二十周教学反思
要使学生在考试中取得理想的成绩,考前这段时间的复习是关键。如果在复习中复习课能体现复习内容的系统性、基础性、针对性、精选性、立体性、指导性、及时性这几大原则,应该说,这样的复习课就是好课,这样的复习课 ...
分类:    2018-2-1 19:16
第二十周教学反思:朱婷婷
本周上的语言课是《冬爷爷的礼物》,一开始我先讲述了一遍故事,幼儿大部份都能够认真的听我讲故事。接着我出示了教学挂图后再次讲述故事,在提问环节,幼儿们都能够正确的回答我的问题,最后我请幼儿跟着我一起慢慢 ...
分类:    2018-1-27 14:40
第十九周教学反思:朱婷婷
《小青蛙打呼噜》这首歌曲的旋律和歌词都很简单,我准备了四张图片来展示歌曲的内容。活动的开始部分我出示图片小青蛙来引题,激发了幼儿的学习兴趣。“冬天到了,小动物们都忙着过冬了。你知道小青蛙在忙些什么吗? ...
分类:    2018-1-27 14:36
第十八周教学反思:朱婷婷
活动开始部分我边敲铃鼓让幼儿听着《新年到》的音乐——教师弹奏的钢琴声,让幼儿感受音乐的欢快、热闹。幼儿们表现得都比较活泼,很感兴趣。接着在学唱歌曲时,我以“不同的小动物来过年”的方式,让幼儿随着音乐节 ...
分类:    2018-1-27 14:31
第二十周教学反思:周婷
活动前我准备了醋让幼儿上来闻一闻,说一说闻到了什么味道。随后提出疑问我们是用什么来闻味道呢?鼻子除了能闻味道外还有什么用?这样幼儿就了解了鼻子的作用。接着我让孩子们相互看一看,摸一摸鼻子,讲一讲了解鼻 ...
分类:    2018-1-20 16:22
第十九周教学反思:金秋宇
本周开展了一节语言活动:会变颜色的房子,本次活动我先以谈话引出课题,接着提问引导幼儿想象;活动中,我尽最大所能去感染、调动幼儿的情绪,使他们能够积极的参与到活动中,鼓励他们大胆的表现自己。通过这次活动 ...
分类:    2018-1-19 10:10
第十八周教学反思:金秋宇
本周开展了一节语言活动散文诗:四季的房子,大班孩子对四季的概念已经初步形成,我组织幼儿通过回忆、借助图片等方式,大家一起交流季节变化的有关经验,感知四季的不同和美。活动结束后我发现在教材方面准备的还不 ...
分类:    2018-1-19 10:09
第十七周教学反思:金秋宇
本周我们进入了最后一个主题《拥抱冬天》,在这一周我们开展了一节综合活动:冬天在哪里,在带小朋友们去幼儿园里寻找冬天里的变化时,收获并不多,幼儿园的变化其实不是很明显,在我们周围的环境也是,小朋友们大多 ...
分类:    2018-1-19 10:09
第十六周教学反思:金秋宇
本周我想说一说组织的一节音乐游戏:卷炮仗,这是一个比较好玩的音乐游戏,在这个过程中主要让幼儿了解控制行进点,在“卷炮仗”的时候随着音乐配合不同的舞步,协调、自然的进行。孩子们接受能力非常强,活动时,孩 ...
分类:    2018-1-19 10:08
第十五周教学反思:金秋宇
在这一周我们迎来了《新年到,喜洋洋》的主题,到处都充满了新年的气息。在本周组织的一节社会活动:十二生肖中,我有了一下的反思:首先此活动内容来源于大班课程中,十二生肖是我们中国传统的一种记录方式,它有十 ...
分类:    2018-1-19 10:08
第十四周教学反思:金秋宇
本周我们开展了一节比较有趣的美术活动:哈哈大笑,首先通过挠痒痒的游戏导入,孩子们开心得合不拢嘴,并让孩子们说一说是怎么笑的。然后通过欣赏漫画,了解漫画中经常会用夸张的表现方法,最后提供道具光盘,让孩子 ...
分类:    2018-1-19 10:07
第十三周教学反思:金秋宇
本周我们进入了新的主题《大家来运动》,期间我们班开展了一节社会活动:镜子里的朋友,有几个小朋友带了镜子过来,所以请幼儿照一面镜子,孩子们很开心。之后,鼓励幼儿交流自己的发现。还让幼儿两两组合,面对面做 ...
分类:    2018-1-19 10:06

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