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第十五周教学反思:葛玉洁

2018-1-12 16:45| 发布者: 葛玉洁| 查看: 68| 评论: 0

摘要: 活动开始时,我先让孩子们完整听音乐并说一说自己的感受。虽然如我最初所想并没有孩子直接说出是关于水族馆或海底世界之类的,应该说已经非常惊喜了。在我的引导下,孩子们也能比较顺畅地从音乐的感受联系到海洋世界 ...

活动开始时,我先让孩子们完整听音乐并说一说自己的感受。虽然如我最初所想并没有孩子直接说出是关于水族馆或海底世界之类的,应该说已经非常惊喜了。在我的引导下,孩子们也能比较顺畅地从音乐的感受联系到海洋世界,并没有出现我担心的开展不下去的问题。第二个环节是我结合第一环节临时加入的“说说海底有什么生物,它们怎样动”为后面的音乐表演打下基础。第三环节结合图谱感受曲式。孩子们基本都能感受出A-B-A-B-A’-B’曲式结构,存在一个问题就是我对乐句和乐段解释不够清晰,导致一开始时部分幼儿把句和段弄混了,出现了纰漏。最后一个环节表演,孩子们能听音乐表演出A和B的音乐,但A’和B’段音乐没有表现出不同来,主要原因还在于前面感受曲式时没有让孩子们认真感受、深入理解,这一部分还需我进一步推敲如何开展。

总的来说,这次活动开展地还算比较流畅顺利,环节清晰,教学目标也基本能够达成。主要问题就在A和B段音乐如何感受和表现上。活动结束后,我还将这一活动投放到表演区,投放到美工区,孩子们可以设计自己心目中的水族馆。


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