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第十三周教学反思:周婷

2017-12-6 15:04| 发布者: 周婷| 查看: 23| 评论: 0

摘要: 《小狗抬轿》是一首幽默风趣的儿歌,歌词通俗易懂,旋律朗朗上口。活动的重点放在唱和表演上。在导入部分,我通过一个故事加深孩子们对于歌词的印象,引导幼儿积极讨论:老虎这么欺负小狗,我们想办法帮小狗教训这只 ...

   《小狗抬轿》是一首幽默风趣的儿歌,歌词通俗易懂,旋律朗朗上口。活动的重点放在唱和表演上。在导入部分,我通过一个故事加深孩子们对于歌词的印象,引导幼儿积极讨论:老虎这么欺负小狗,我们想办法帮小狗教训这只老虎?还有,为什么向上抛的时候要喊:一、二、三幼儿能积极动脑,想出了好多对付老虎的办法,并且明白了喊一、二、三能使大家的力气往一处使。
  在上课的过程中,我设计的肢体语言:抬、坐轿、摇扇、跌跤、踢、睡觉、想办法、抛、摔、等一系列动作,果然起到了预期的效果。他们一边学着某一句话一边学着动作,积极性特别高,这样带着动作学习,孩子们积极性空前高涨。由此我觉得,身体语言在教学中起着重要作用,适时、恰当的运用身体语言会收到意想不到的效果。而及时发现、捕捉幼儿的闪光点并给予及时的鼓励会起到事半功倍的效果。


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雷人

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